川南经济网讯(李远东 华威平)在新课标思想的指导下,以学科导学案为载体,以三单为引领,以学生自主学习为手段。充分发挥骨干教师的示范引领作用,提高教师教育教学水平,9月20日,泸州市纳溪区天仙镇中心小学开展以“提高语文课堂教学有效性的研究”为主题的骨干教师示范课活动。
图为王老师讲盘古开天地一课。天仙小学供图
活动前,每位教师认真学习本学段课标,进一步明确课标要求。上课教师认真备课,各组在教研组长的组织下至少进行一次磨课活动。课堂活动中,要注重小组合作学习的实效性,努力做到不让小组合作学习流于形式。课堂教学要以学生为主体,教师为主导,重视学生思维能力、语言能力、合作能力等学习能力的培养。
图为师生认真聆听,天仙小学供图
所有参加的教师在活动动中认真聆听,积极思考,并做好听课记录。评课活动中,授课教师先进行说课,听课教师积极参与评课, 参与讨论、互相交流,达到共同进步。
图为六一班学生小组合作,天仙小学供图
通过教师上课、评课、议课等形式,培养教师准确理解教学内容,正确把握教学目标和教学理念,合理进行教学设计,有效提高教学能力。从而真正落实“先学后教、以学定教、少教多学、教学相长”的高效课堂教学模式。既是骨干教师教学技能与特色的展示与成长,也为青年教师提供很好的学习范例,更为构建语文教学的高效课堂提供了新思路。
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