吴斯达老师
川南经济网 初旭 文/图
一抹阳光，照亮半个蓉城。今年六一儿童节前夕，笔者在成都新会展附近某茶楼，见到了儿童心理学专家吴斯达老师。
吴老师一直从事教育工作，多年不见，如今华丽转身，开始关注心理健康。她主要从事青春期心理发展咨询和辅导，考取了国家二级心理咨询师资格，并在各级报刊发表多篇论文，出版了专著《青春期如此关键，好父母有爱，更要有智慧》。
美女老师
演绎历史人物赵宗楷
选择 她觉得，自己最好的朋友就是孩子，这一辈子离不开孩子，毅然婉拒了从艺的诱惑。
滔滔长江就像一条蓝色的缎带，带着天上的云彩，带着雪莲花的芬芳，一路走来，滋润了酒城泸州，也养育了一方儿女。吴斯达就出生在这里。
吴斯达自小就有文艺天赋，1981年，从泸州二中（现泸州老窖天府中学）毕业后考入宜宾师专。在大学期间，就是学校的文艺部长。大学毕业后，分配到泸州十一中（现泸南中学）任语文老师，在教育战线一干就是20多年。她不是班主任，却胜似班主任，是孩子们心中的“王”，孩子们有什么好事、有什么不快都愿意告诉吴老师，吴老师也愿意用一颗真诚的心与孩子分享童真。至此，探索孩子心理并通过心理发展辅导提高教学成绩成为她的爱好。
在上世纪80年代中期拍摄电视连续剧《泸州起义》时，导演到泸州选演员，吴斯达和小保姆一起去看热闹，被导演一眼相中，说她“眼里有戏”。很多人想也不敢想的事，吴斯达实现了。她在剧中扮演杨 公的妻子赵宗楷。她在剧中戏份不多，但出色的气质，得到了行家的肯定。后来，她还真收到了某电影学院的录取通知书。吴老师知道，自己最好的朋友就是孩子，这一辈子离不开孩子，她毅然婉拒了从艺的诱惑。
在泸南中学的日子，吴斯达多次在《语文教学通讯》发表论文，连续两届当选为市人大代表，并荣获泸州市青年教师基本功素质技能大赛一等奖和四川省青年优秀骨干教师等多项荣誉。吴斯达说，感谢泸州养育了她，给了她这么多荣光。
救灾前线
驱散受灾群众生活阴霾
选择 她在工作中体会到，拯救孩子心灵比传授知识更重要，于是加强心理专业学习，从业余开始逐步转正。
2004年上半年，吴斯达随家人迁到成都，在一所学校从事教育工作。她在工作中更加体会到，拯救孩子心灵比传授知识更重要，于是，她加强心理专业学习，从业余开始逐步转正。
2008年，通过国家统一考试，她获得了国家二级（高级）心理咨询师资格，正式步入心理咨询行业。她的咨询思路灵活方法多样，她创造性地用“作文法”进行心理诊断和矫治，在论文答辩中，受到心理专家的高度肯定。
根据多年的经验，她认为孩子的心理规律有共同之点，也同中有异，不能用一把尺子衡量，方法不一样，得到的结果就不一样。要解开心结，首先要找对钥匙。
2008年5月12日，汶川发生特大地震，吴斯达的专长派上了用场。她知道，灾难过后，许多受伤的心灵需要爱抚，需要关注。吴斯达和四川电视台、四川华西医科大学等单位组成的心理救援队一道，深入都江堰、绵竹等重灾区，本着真诚、尊重、无条件接纳、共情、积极关注五原则，和灾区群众一起交流交心。她走进村民家中和受灾群众集中安置点，倾听他们的倾诉，用独特的方式去化解他们的恐惧，让希望驱散他们的阴霾。
在绵竹金花镇，她遇到一位可爱的小女孩，小女孩不相信外出的爸爸在地震中已经遇难，含着眼泪怯生生地央求“阿姨，帮我找回爸爸，我爸爸不见了”。女孩整天处在失望和恐惧中，吴斯达通过与孩子接触和交流，让孩子心里滋生出了一缕生活的阳光。吴斯达的表现，让一位心理专家在总结的时候对大家说：吴斯达以后将成为一位出类拔萃的咨询师。
咨询案例
央视连续播出三集
一位有10年禅修经历的女来访者说，吴老师有强大的气场和正能量，一小时的咨询让自己心里感到一种通透的舒适；有家长说，找到吴老师后，觉得本土成长起来的咨询师更能把握孩子心理；有的学生说：吴老师不像有些咨询师那样，只知道把我们往理论上套，吴老师是带我们走出泥坑；一位学生由父亲带着，专门从福建赶来找吴斯达咨询，他说，“依着吴老师，我感到很幸福。”
吴斯达热衷于做学生的心理发展咨询辅导，这和她20多年的教师工作一脉相承。正是这方面的成功案例，使吴斯达进入了中央电视台节目编导的视线。2009年5月，讲述吴斯达与同事成功案例的节目，连续在中央电视台播出三集。她也时常作为嘉宾，出现在四川电视台和成都电视台的相关节目中。
吴斯达说：每次家长带孩子来咨询，主诉的症状基本上相同，但我从来没发现过相同的症结，我的疏导方法也就各不相同。生活是精彩的，你永远无法预知下一个来访者正在演绎怎样的故事。那些正在生成的悲剧，在自己的参与中剧情反转，走向欢乐，让人无比欣慰。
爱心关怀
让孩子突破心理障碍
“每一个孩子的成长都不是一帆风顺的”，吴斯达说这句话的时候，眼里满是关爱。
吴老师在青春期心理辅导方面有许多过人之处。 2011年春，经央视编导推荐，应凤凰出版传媒集团译林出版社之邀，她根据多年的探索和积累撰写了《青春期如此关键，好父母有爱，更要有智慧》一书。该书于当年11月正式出版。这是一本和家长一起解决孩子青春期问题的书，通过15个案例，提供了必要的青春期心理知识，以及解决问题的思路和技巧。
关爱：
聊起这本书，记者看到了一个心理咨询师的爱心关怀。“我当教师时，发现每个班都有这样的孩子，他们的长处不在文化考试上，得不到认可，日子非常难过，如果这个孩子自尊心又很强，就有可能发展成心理障碍”，她说，与孩子打交道20多年，知道每个孩子在成长过程中都会有困惑可能得不到正确处理。
谈到当初应邀写这本书，吴老师说她不愿意写那种理论加上也许是虚构案例的书。她说：“我希望自己兼顾三个角色：老师、家长、咨询师，我要利用这个机会，把一些生动的案例奉献给家长们。期望这些案例和心理知识，能让家长切身感受如何认识和面对青春期的孩子，帮孩子成长为最好的自己。”
观点：
因为有许多积累，两个多月时间初稿就出来了。在书中，吴老师提出了很多发人深思的观点：“家长站在前面，孩子看到的是背；家长站在后面，孩子看到的是整个世界。”“学校是教育机构不是执法机构，惩戒不是重要的，教育才是根本任务。”“每个孩子都有一颗上进的心”等等。书中还联系具体实例，介绍了青春期孩子的心理特点，给家长提出了处理建议，如：爱孩子但不要越位；不要让自己的生活阴影笼罩孩子的一生；正确把握孩子成长的心理需求等。由于都是从案例中自然生发出来的建议，所以很能打动家长。
这本书带给人很多触动，有读者反映，想一口气把这15个案例看完；有的家长告诉吴老师，要是能早一点读到这本书，就会换一个方法对待孩子；有个中学生说，要把书中的一些话抄下来，贴在妈妈床头，让妈妈每天一醒来就受教育。北京电视台青少年频道《谁在说》的资深心理专家施钢说：这是一本最适合父母阅读的孩子成长指南书，这本书教家长应该用怎样的心态对待青春期的孩子，怎样培养出自律、坚强、上进的孩子。知名心理学教授刘树林说，这本书有理论、有实践，有思想、有文采，有感情、有智慧。记者更多的感受是，字里行间都流淌着爱。
“孩子小时候乖得很，青春期就翻天了。这是一本很好的教育指导书，从孩子出现的问题出发，带着家长去看去听导致问题的原因，在生活中给我很大启发。”一位中学生的母亲说。
既然需要我们，
我就要更加充实自己
采访中，吴老师说：“现在从事我们这行的人太少了。前几天在网易博客上，我输入‘青春期心理’，只得到16条结果。而现实太需要了。遇到问题的家长找不到我们，我们也不知道到哪里去找到他们。有家长对我说，希望能写出更多的案例，让他们能够借鉴。”
谈到这些年的工作，吴老师说，青春期心理发展辅导虽然很耗人，但这些年经自己辅导，把许多孩子引导上了正轨，看到孩子健康成长和家长脸上的笑容，自己心中就特别快乐。
人生难免会遇到各种各样的困惑，不少家长遇到孩子的成长问题很焦虑，甚至想放弃。吴老师说，信心很重要。她希望遇到难题的家长和孩子，一定要看远一点。不要被眼前的问题所压倒，所有问题都会解决的，只有经历苦难之后，人才会真正找到生命的价值所在。
吴老师充满期待地告诉记者：“我感到孩子需要我们，家长需要我们，既然有那么多人需要我们，我就要更加充实自己，争取把工作做得更好。”
