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“致美四川·根系计划”结对帮扶纳溪区 第三阶段培训在逸夫小学开展

时间:2024-03-15人气:编辑: 初旭

                                                                           

川南经济网讯徐霞 宋贵芹314日,“致美四川·根系计划”结对帮扶纳溪区第阶段培训在纳溪逸夫小学开展。“致美四川·根系计划”是由致公党四川省委与民进四川省委共同发起,由成都苹果树下教育研究院承办,共同搭建的一项公益合作平台,旨在助力乡村教育事业振展。纳溪区近200名小学语文教师参加了培训活动。

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本次研修主题为五年级习作教学策略研讨,主要采用课例观摩、专题讲座、互动研讨的方式开展。来自成都苹果树下教育研究院的方媛副校长带来了一节习作指导课《礼物在和孩子们在畅所欲言的交流中,孩子们知道了习作应该怎样选材、怎样取舍内容、怎样运用习作方法写好关于“礼物”的故事。随后的专题讲座《打开思路 学会剖题》为大家习作教学解惑,从抓关键词以不同角度区剖题,以及如何将素材落地等方面,为大家带来了一场有深度的习作思考。

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纳溪本土教师同台竞技。东升学校李赐老师执教《那一刻,我长大了的习作指导课从审题和习作要求着手指导学生一步步如何写作文。逸夫小学宋贵芹老师执教《那一刻我长大了》的作文讲评课,聚焦将情形写具体和感受写真实两个表达方法,循序渐进落实修改要求,让学生明白怎样修改本次作文。逸夫小学刘刚蓉老师作了题为《 浅谈“写具体”的教学策略专题讲座,分享了习作教学的经验。区教育科学研究中心小学语文教研员徐老师作了题为《依标而行,行而不辍》的专题讲座, 就如何解读课标和研读教师用书、教材,结合教学质量监测提出教学改进思路,为老师们指明了今后的教学方向。

 纳溪区教育科学研究中心的语文教研员赵利平对本次培训了总结。他希望老师们下来静心梳理习作教学课堂问题,反思总结,取长补短,在以后的习作课中去慢慢践行落实,切实提升习作教学水平。

通过根系计划结对帮扶主题式研修,老师对语文教学中最难啃的骨头——习作的教学中的如何剖题、习作方法的运用、习作修改有了更深刻的认识老师们表示将在以后的教学中学以致用,不断优化习作教学方法,提升学生的习作素养

 

 


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