川南经济网讯(李远东 华威平)5月23日,泸州市纳溪区泸天化小学“力知工作室”五位教师到天仙镇中心小学开展送教活动。工作室的叶燕老师上了一节示范课《平均数》。叶老师运用小组合作探究,结合“三单”进行教学,激发了学生学习的主动性,课堂气氛活跃,精彩纷呈。课堂教学很好地体现了纳溪区育本课堂教学改革的理念,老师讲得少,把课堂主动权还给了学生。
课后,工作室主研教师蒲玉芳就他们研究的主题,解决问题中的读题策略作了交流发言。解决数学问题的基本环节是“阅读、分析、解答、反思”,其中阅读是基础,读懂题,是解决问题的第一步。我们总结出了“三读法”:一慢读,知晓讲的是什么事;二快读,明白要解决的问题是什么;三细读,提取数学信息。然后再去分析问题,解决问题。让学生学会读题的方法,养成审题的良好习惯,将极大地提高学生解决问题的能力。
老师们围绕读题策略,纷纷发言,交流各自的做法。会后,大家殷切期望领航学校,多搞这样有实效的研讨活动。一次研讨,完成一个小主题,让老师们学有所获。
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