自9月份以来，泸州市合江县凤鸣镇九层小学依托科研课题、校园文化和少先队活动，把抓学生的文明礼仪教育作为学校德育工作的重要任务，引导学生传承我国悠久的礼仪文化，践行社会主义核心价值观，将中华礼仪内化为学生自己的良好品行。

    与科研课题结合 引领礼仪特色校园发展

    学校针对山区小学学生礼仪培养的现状，开展了县级科研课题《欠发达地区农村小学学生文明礼仪培养》的研究，在实践中探索怎样有效地传承礼仪文化，将礼仪规范的要求逐步内化为学生自己的主动需求，从而形成良好行为规范。

    学校课题组结合课题研究开展了丰富多彩的礼仪教育实践活动，在实践活动中不断总结和积累经验，在“研究——实践——改进——提高——总结”的过程中，不断摸索，探索总结出培养小学生良好礼仪习惯的方法和途径。科研课题能如实准确地把握山区小学生礼仪教育的方向，为学校礼仪特色校园创建起到了积极的引领和理论支撑作用。

    与校园文化结合 倾力打造育人环境

    校园文化是一个学校的精神和灵魂。为此，学校以国学为基，礼仪为途，倾力打造礼仪特色校园文化，力求做到“每一面墙壁、每一个角落都成为无声的导师”。

    本着“教育性、实用性和美观性为一体”的原则，学校新建了校园公共书吧——凤凰书吧，在书吧张贴名人名言、伟人的读书故事、身边的读书小明星等激励同学们“沐浴书香，快乐成长”；新建花园并种上桂花、荔枝、白玉兰、黄角树、麦龙冬等花草果木。在花园里树立醒目的礼仪标语和警示牌，提醒同学们知礼、守礼；新修围墙并张贴《三字经》、《弟子规》等国学经典字画，图文并茂传承经典，吸引孩子们闲暇之余看一看、读一读、记一记、学一学，让国学、文明和礼仪走进孩子们的心中；在食堂、水龙头旁、操场边、楼道上到处张贴文明标语，教育大家养成节约用水、爱惜粮食、轻走慢行等好习惯；购买美观实用的室内外垃圾桶安放于操场、楼道和办公室、公区等区域，让垃圾有“家”可归，帮助同学们养成让垃圾回“家”的好习惯。

    通过打造礼仪特色校园文化，营造浓厚的礼仪氛围，发挥环境育人的作用，潜移默化地熏陶和感染孩子们，从而使文明礼仪在每一个九小孩子的心中开花结果。

    与少先队活动结合 在实践中形成良好品格

    学校以少先队活动为载体，推进文明礼仪养成教育实践。坚持内涵与外延并重，既充分挖掘礼仪文化的精神内涵，又注重文明行为的养成训练，培养学生良好的行为习惯，做到知与行的统一。

    学校除了有计划地组织召开文明礼仪主题班队会外，还开展礼仪教育体验活动，如： “今天我值日”“我来当老师” “小鬼当家”以及“小小监督岗”“文明小卫士”“学雷锋、树新风”“森林防火宣传员”“学会感恩、与爱同行” “小手拉大手，文明礼仪一起走”等校内外实践活动。

    学校还推出“九层小学校园文明礼仪之星”评选表彰活动，引导学生对照《九层小学文明礼仪公约》，严格要求自己，学文明、讲文明、懂礼仪。学校每学月评比表彰一批校园文明礼仪之星，学校设立专栏，将文明礼仪之星的先进事迹张榜表扬，在学生中树立榜样的力量，激励大家践行礼仪，争做文明之星。（陈玮 叶小梅）