泸州教师韩敏（资料图）
据了解，本次会议的主题是“技术改变教育”。韩敏老师与山东的卜庆振老师通过网络合作了《好声音密码》校本课程，该课程具有跨地域跨学科跨学段的特点。为了解决跨地区的难题，关于地方性的教学内容具有可置换的特点，解决了地域、校际之间的差异问题。同时，他们分工把重难点的课程内容制作成微课，解决了跨时区、跨地区、跨学科实施时各自专业障碍的问题。2016年3月9日，《中国教师报•课改研究周刊》刊发了该课程纲要。3月16日，以专版展开了对于该合作方式的大讨论，郭瑞主编将他们的合作称为同频创课。3月份，四川电视台科教频道进行了报道。5月，该课程在全国第三届“真爱梦想杯”课程设计大赛中获得一等奖。
在此基础上，他们受山东省创新研究院的启发，进行了合作拓展，组建了长歌行同频创课组。合作已经扩展到更多的区域，除四川泸州与山东东平外，吸引了来自江西余江、山东临沂、江苏淮安等地的老师。长歌行同频创课组按月开展系列主题活动，被吸收为《教师博览》组织的“全国中小学名师工作室联盟团队”。
山东省教育厅副厅长、中国教育学会副会长张志勇站在时代发展的新高度，以《智能教育：互联网时代的教育展望》为题作了专题报告。在报告中，他对韩敏老师与卜庆振老师的合作给予了积极评价，并鼓励他们继续创新，开创基于“云端”的教育合作新局面。
19日的活动结束后，6月20日，韩敏老师又应邀走进了合作者卜庆振老师所在的山东省东平县东平街道中学，为鲁西南的乡村孩子分享了她音乐行走的历程，展示了她多次行走青藏高原，经过与当地少数民族多次交流后，摸索掌握的振谷唱法，演绎了民族唱法的经典魅力。同时，也分享了因共同爱好和教育追求而达成的跨区域跨界合作，介绍了合作对个人成长的巨大力量。世界那么大，韩老师为农村孩子打开了通往远方的梦想之门，让农村的孩子也有了放眼世界的梦想。
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